A Torino il Convegno “Plusdotazione intellettiva e attività sportive”
Performances e Psicotecnologie per l’inclusione e il potenziamento emotivo e cognitivo. Il 16 maggio in presenza e streaming.
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NAZIONE
ITALIA
REGIONE
Piemonte
DATA INIZIO
16/5/2025
DATA FINE
16/5/2025
ORGANIZZAZIONE
Fondazione Educatorio della Provvidenza ETS
SEDE
Torino
BASE
n.d.
SITO
NOTE
In allegato la presentazione.
il prossimo 16 maggio 2025, la Fondazione Educatorio della Provvidenza ETS ospiterà un convegno dedicato a un tema attuale e ancora poco esplorato: il legame tra plusdotazione intellettiva e attività sportive, con uno sguardo alle psicotecnologie applicate al potenziamento cognitivo ed emotivo.
L’incontro, intitolato “Performances e psicotecnologie per l’inclusione e il potenziamento emotivo e cognitivo”, si terrà presso la Sala Biblioteca dell’Educatorio, a Torino, dalle 16:30 alle 19:00, e sarà accessibile sia in presenza che in streaming. L’obiettivo è duplice: da un lato, riflettere su come strumenti innovativi come la Realtà Virtuale, il neurofeedback e il biofeedback possano migliorare la prestazione atletica; dall’altro, approfondire le esigenze educative ed emotive di bambini e ragazzi ad alto potenziale cognitivo.
Il convegno si aprirà con i saluti istituzionali e sarà moderato dalla psicoterapeuta Paola Monaci, coordinatrice del Centro Psicotecnologie. Tra gli interventi previsti, lo psicologo dello sport Enrico Belli parlerà dell’uso della realtà virtuale nella preparazione mentale degli atleti, mentre Francesco Casu, della FIT, illustrerà l’applicazione del neurofeedback nel tennis giovanile.
Nella seconda parte si affronterà il tema della plusdotazione nei contesti educativi. La pedagogista Martina Brazzolotto si concentrerà sull’emotività nei gifted children, mentre la professoressa Valentina Miniati approfondirà il complesso tema della doppia eccezionalità, ovvero la coesistenza tra alto potenziale e disturbi specifici dell’apprendimento o del neurosviluppo. Chiuderà gli interventi la psicoterapeuta Marilena Ruiu, portando l’esperienza concreta di utilizzo del neurofeedback nelle scuole torinesi.
Il convegno si rivolge a educatori, psicologi, allenatori e famiglie, con l’intento di offrire spunti concreti su come sport, psicologia e tecnologia possano dialogare e collaborare per promuovere il benessere mentale e l’inclusione, tanto nelle scuole quanto nelle palestre.
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